父母要根据孩子的学习基础，让他经常品尝到成功，形成良性互动。
在这里，父母尤其要注意学习基础差的孩子，一方面，要注重孩子基础知识的积累（只有当某一学科的知识积累到一定程度时，他才能对这门学科感兴趣，从而形成发奋向上的学习动力）；另一方面，这种放宽要求，要得到孩子、老师、父母三方的理解和认可，才会收到实效。
要做到这一点很不容易，既要父母和老师实施赏识教育，又要孩子一步一个脚印、踏踏实实地把学习搞上去。只有这样，孩子才能真正品尝到成功，从而激发起更强的学习动机；而这时候，父母和老师也才会主动站在孩子的立场上去看问题，真正形成良性互动。
§8.自信，也是学习好的内驱力
考试需要实力，但同时又是一场心理战。太多的孩子考试分数不高，不是因为学得不好，而是自信心不足。自信的孩子高考中能够多考20～30分。创造吉尼斯世界销售纪录的乔·吉拉德说：“相信自己——如果你觉得你能，你就能。”