总的说来,这一家的经济情况是比上不足比下有余,跟金铃在学校的学习情况相仿。
§4.好学校,坏学校
对于夫妻俩唯一的孩子,金亦鸣主张任其自然发展,不必逼人太甚。他坚信他们的女儿将来不至于比别人差到哪儿去。
做母亲的赵卉紫就不太一样了。因为女人们总有些心高气盛,又因为这么多年她始终当着家庭的底色,心底里还潜藏着不服输的意味,总希望女儿能够出类拔萃,所以对于女儿目前的状况实际上是深感失望的。
金铃升入六年级以后,摆在他们面前最实际也是最迫切的问题便是报考哪所中学。学区里最好的是外国语学校,这也是全市乃至全国中学的金字塔塔尖。以下依次是育才中学、第四十九中学、新华街中学。据单位里的同事说,孩子进了新华街中学,家长就等着抱孙子吧,因为那所学校学风太坏。
赵卉紫在心里盘算,按女儿的学习情况,考取外国语学校不大可能,那就尽量争取进育才中学,至少也要确保四十九中。如果连四十九中都进不了,那她只能承认自己不会做家长,不适宜教育孩子,这个女儿她也不想要了,爷爷奶奶外公外婆谁稀罕谁带走。