总的说来，这一家的经济情况是比上不足比下有余，跟金铃在学校的学习情况相仿。
§4．好学校，坏学校
对于夫妻俩唯一的孩子，金亦鸣主张任其自然发展，不必逼人太甚。他坚信他们的女儿将来不至于比别人差到哪儿去。
做母亲的赵卉紫就不太一样了。因为女人们总有些心高气盛，又因为这么多年她始终当着家庭的底色，心底里还潜藏着不服输的意味，总希望女儿能够出类拔萃，所以对于女儿目前的状况实际上是深感失望的。
金铃升入六年级以后，摆在他们面前最实际也是最迫切的问题便是报考哪所中学。学区里最好的是外国语学校，这也是全市乃至全国中学的金字塔塔尖。以下依次是育才中学、第四十九中学、新华街中学。据单位里的同事说，孩子进了新华街中学，家长就等着抱孙子吧，因为那所学校学风太坏。
赵卉紫在心里盘算，按女儿的学习情况，考取外国语学校不大可能，那就尽量争取进育才中学，至少也要确保四十九中。如果连四十九中都进不了，那她只能承认自己不会做家长，不适宜教育孩子，这个女儿她也不想要了，爷爷奶奶外公外婆谁稀罕谁带走。