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→选择容易使用和操作、耐用的物品做为代币。通常的代币包括：贴纸、硬币和票据。
→决定如何用视觉化图表跟踪操作过程。一个结实的、合适的代币板，让孩子用尼龙搭扣粘贴使用，让获得代币变成很有刺激的活动。或决定可选择的其他方法记录进展图表。将硬币放入杯子或者袋子中，将票据放入塑料袋。使用穿孔卡片代替一个木板，方便携带、容易制作和使用、便宜。这个追踪进步的视觉提示表格，必须放在学生在执行任务时能够一直看到的地方，他可以随时看到自己已经实现了多少目标，在获得奖励前还需要再实现多少目标。表格的标注也是有帮助的：增加一张展示强化物的图片。
→确定任务成功完成的检验标准和规则，并且确定孩子明白了这些要求内容。如果需要的话可以进一步明确规则和示范适合的行为标准。
→为孩子的成功构建一个合适的环境。
→选择孩子满意度高的和能激励孩子的奖励。如果可能，将选择也合并在代币系统中。在一个简单的系统下，孩子可以每天从一篮子的选项中选择他的奖品。一个稍微复杂的系统，例如一个教室里的商店，根据价目表上的物品所要求的代币数量，要求孩子获得特定数量的代币来换取自己选定的奖励。如在电脑上玩15分钟有可能花费20个代币；到外边去买一支冰激凌需要50个代币；非常渴望的DVD，需要100个代币。

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