阿德勒学派的儿童辅导强调父母与教师需同时学习了解儿童的行为目的与如何正确反应儿童的偏差行为，因为儿童没有成人的照顾无法单独成长，父母在生命最初的前五年有重大的影响力，而教师则是儿童在学期间对儿童深具影响力的重要人物，儿童接受辅导的同时，教师与父母共同的协助将发挥事半功倍的效果。除此之外，家长与教师的协助，不仅家长可以学得正确亲子教育的技巧，以赢得孩子的心，教师也可以以心理学的观点了解教室中儿童行为的目的及处理方法，提高教室管理的效率。
（二）父母教育
父母教育是阿德勒学派的主要贡献之一，目的在于通过增进彼此的了解与接纳，而改善亲子间的关系。阿德勒认为孩子社会兴趣最初来自于与父母的关系，最初未建立起良好的亲子关系，会影响到孩子之后社会兴趣发展的品质。因此，他强调先教育父母，再培养孩子。父母亲学会简单的阿德勒理论后，可以在家中好好应用，例如，了解孩子们坏行为的目的，如何倾听孩子说话，协助孩子们接受其行为的后果，召开家庭会议，以及运用鼓励，等等。
二、心理咨询
阿德勒的理论可以使用在许多心理问题的咨询过程中，说明个体的许多心理问题。因此，阿德勒的理论在心理咨询领域中的广泛应用是被认可的。