异性恋中女性阶段的意义
男童发展的结果完全取决于他早期女性阶段的有利途径。我早些时候强调异性恋位置稳固建立的条件是男童成功度过女性阶段。在更早的一篇论文中【《俄狄浦斯情结的早期阶段》（1928）《克莱因文集Ⅰ》。，我指出男童通常借由阴茎的骄傲，以及把骄傲置换成智力活动【玛丽·查德维克（Mary Chadwick）在她的论文《求知欲根源的探究》中，她认为男童借由渴求知识与他不能孕育小孩达成妥协，并且科学发现和智力成就取代孕育小孩的能力。作者认为，在心智层面置换他对女人孕育小孩的看法使他在智力事物中采取针对女人的竞争态度。来弥补来自他的女性阶段的仇恨、焦虑、嫉妒和自卑的情绪。这种骄傲变成针对女性的竞争敌对态度，并且就像阴茎嫉妒影响女性一样，这种骄傲影响他的性格发展。他对母亲身体的施虐攻击导致过度焦虑，变成他在异性关系中非常严重的干扰源。如果他的焦虑和罪疚感变弱，那些焦虑就会上升为补偿修复幻想的各种内容，这将使他获得对女人的直觉理解。
早期女性阶段对男童人生后期与女人的关系还有另一个有利影响，男人和女人在性取向上的差异是满足彼此心里需要的必要条件，引导他们在两性关系中寻找相异性和彼此排斥。通常情况下，女人想要她“爱的客体”总是与她在一起（在她身体内），而男人由于他外向的性心理趋势，他的“爱客体”常常改变（如果“爱客体”象征的是“好”母亲，他也愿意保持同一个“爱客体”[但是这个愿望却与他的性趋势敌对]）。假设他不顾这些各种困难和障碍，他仍然能够做到与她（爱客体）的心理需求同步，这将在很大程度上是因为他对母亲的早期认同。因为在女性阶段，他把父亲的阴茎作为“爱客体”内射，而且，他这方面的愿望和幻想（如果她与母亲关系良好）协助他理解女人内射和保留阴茎【爱都华都·威斯（Edoardo Weiss）在他的论文《对尚未探究过的异性恋发展阶段的研究》（1925）一文中，他声明成年男性对异性客体的选择来自他自己女性特征的投射行为，而且爱都华都相信，就是这个投射机制导致成年男性部分保留他对女性伴侣母亲似的态度。他还指出女人也以相应的方式完成她自己的异性恋位置（通过放弃她的男性特征并转移此特征至她爱人身上）。的倾向。另外，他希望与父亲育有孩子的想法也发生在女性阶段，这个想法使得他把女人当作他的孩子。他对女人【瑞奇（Reich）已经表明在很多病例中，阴茎承担了母亲乳房的角色，而精子就是母乳的角色（对比瑞奇的论文《性高潮的功能》，1927）。扮演一位无所不能的母亲角色，通过这种方式，他也满足他的伴侣“爱的愿望”（来自她对母亲的强烈情感依恋），因此，只能这样了，通过升华他的女性构成部分，以及克服他女性阶段对母亲的嫉妒、仇恨、和焦虑情绪，男童将能够加固性器活跃阶段的异性恋位置【同样地，女童通过克服阴茎嫉妒和完成男性特征的升华，她创造了有利的异性恋位置的前提条件。。